Profesional Unidad de Inclusión Educativa
Empleador no informado
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- Ubicación
- Santiago, Metropolitana
- Jornada
- Jornada completa
- Experiencia
- Desde 2 años
- Publicado
- 6 nov
La fuente no informa: modalidad, contrato, sueldo, cierre.
Resumen
Profesional Unidad de Inclusión Educativa para desempeñarse en la Dirección de Apoyo al Aprendizaje e Inclusión Educativa. Misión: Proveer y gestionar atención, apoyos, ayudas técnicas a los/as estudiantes con discapacidad u otra condición requerida en la normativa nacional, y otorgar acompañamiento y orientación especializada a carreras, los/as docentes, ayudantes y tutores en la elaboración, implementación y seguimiento de planes de apoyo y ajustes académicos. Funciones principales:
Requisitos y detalle del puesto
Profesional Unidad de Inclusión Educativa para desempeñarse en la Dirección de Apoyo al Aprendizaje e Inclusión Educativa.
Misión: Proveer y gestionar atención, apoyos, ayudas técnicas a los/as estudiantes con discapacidad u otra condición requerida en la normativa nacional, y otorgar acompañamiento y orientación especializada a carreras, los/as docentes, ayudantes y tutores en la elaboración, implementación y seguimiento de planes de apoyo y ajustes académicos.
Funciones principales:
Proveer apoyos y ajustes académicos pertinentes, oportunos y eficaces para favorecer la inserción, progresión académica y participación de los/as estudiantes con discapacidad o condiciones del neurodesarrollo.
Fortalecer el proceso formativo de estudiantes con discapacidad o condiciones del neurodesarrollo.
Requisitos:
EDUCACIÓN MÍNIMA FORMAL: Título universitario en Psicología, Pedagogía en Educación Diferencial, Psicopedagogía u otras carreras afines al área de educación.
EXPERIENCIA MÍNIMA PREVIA:
Al menos 2 años de experiencia en instituciones de educación superior en programas de acompañamiento a estudiantes con discapacidad.
Requisitos Excluyentes:
· Manejo de diagnóstico de barreras para loa/as estudiantes con discapacidad o condiciones del neurodesarrollo y la identificación de apoyos y ajustes razonables (atención, ayudas técnicas, otros) requeridos para su inclusión educativa.
· Manejo de prácticas docentes inclusivas en planificación, metodologías, evaluación, didáctica u otras tareas docentes relevantes.
· Manejo de temáticas de discapacidad e inclusión educativa de personas adultas, enfoques y su implementación según la legislación nacional y los marcos normativos internacionales en la materia.
Requisitos Deseables:
· Manejo de evidencia comparada sobre buenas prácticas de inclusión universitaria a nivel nacional e internacional.
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Dónde postular
- BNE ↗ · visto por primera vez el 7 nov
Última verificación en WIAK: 7 nov. Revisa siempre la vigencia en la fuente.